Mooie bijdrage van Gijs Palsrok
deze blog werd woensdag 5 september 2012 gepubliceerd op Het Kind en in de Kanamori krant
Kinderen maken intensief gebruik van ict en sociale media. Ze leren zichzelf – soms al op tweejarige leeftijd – allerlei nieuwe vaardigheden aan. De leraar – van een andere generatie – probeert bij te blijven en aansluiting te houden. Een groot deel realiseert zich dat de juiste toepassing en integratie van (sociale) media een grote meerwaarde kan hebben in het leerproces. Maar waar begin je? En – nog spannender – waar leidt het naartoe? Vier leraren en een schoolleider vertellen over hun reis langs onbekende paden.
De rol van de leraar verandert. Klassikaal kennis overdragen is minder urgent, veel kennis ligt immers letterlijk op straat. De leraar van de 21ste eeuw zal zich vooral onderscheiden als coach, als begeleider van het leerproces. Hij weet sociale media op pedagogisch-didactische wijze in te zetten.
View original post 1.927 woorden meer
Digitale Didactiek 